La presente ordinanza disciplina l’istruzione del personale insegnante degli organi di condotta e della protezione civile.

¹ L’istruzione del personale insegnante della protezione civile è strutturata in moduli.¹

² I moduli possono essere frequentati:

a.

singolarmente quale istruzione e perfezionamento individuale;

b.

come parte integrante di iter d’istruzione composti da più moduli.

³ I moduli sono aperti anche al personale insegnante delle altre organizzazioni partner della protezione della popolazione.²

¹ I moduli costituiscono delle unità didattiche distinte e ben definite. I moduli più voluminosi possono essere suddivisi in più parti.

² I moduli prevedono la formazione nei settori conoscenze di base, organi di condotta, comando della protezione civile, aiuto alla condotta, protezione e assistenza, sostegno e logistica.¹

¹ Di ogni modulo esiste una descrizione. Questa viene allestita dall’Ufficio federale della protezione della popolazione (Ufficio federale) per l’anno successivo al più tardi durante la settimana 32.

² La descrizione dei moduli riporta in particolare le informazioni seguenti:

a.

condizioni d’ammissione;

b.

competenze;

c.

obiettivi e contenuti;

d.

validità;

e.

modalità di valutazione.

³ Per ogni modulo, dai partecipanti possono essere pretese prestazioni individuali del seguente tipo:

a.

esami scritti;

b.

esami orali;

c.

lavori scritti;

d.

stage, come interventi quale docente di classe;

e.

prestazioni individuali nell’ambito di lavori di gruppo;

f.

una combinazione delle prestazioni individuali sopra elencate.

⁴ Il capo dell’istruzione del personale insegnante determina il tipo di prestazioni individuali da fornire nei singoli moduli.

I risultati conseguiti dai partecipanti di un modulo vengono controllati grazie alla valutazione delle prestazioni.

Le prestazioni individuali sono valutate con note intere e mezze note su una scala da 1 a 6. La nota 6 è la migliore, la nota 1 la peggiore.

Le note utilizzate hanno il seguente significato:

¹ Le prestazioni individuali non fornite senza motivazione vengono valutate con la nota 1.

² In caso di prestazioni non fornite previa motivazione, l’insegnante competente decide se la prestazione va recuperata o meno.

³ Le prestazioni non fornite sono motivate se il partecipante non ha la possibilità di fornirle per motivi estranei alla sua volontà, ad esempio in caso di incidente, malattia o decesso in famiglia.

⁴ In caso di controversia la decisione spetta al capo dell’istruzione del personale insegnante.

La conseguenza di un’azione disonesta è una valutazione con la nota 1.

¹ Un modulo viene considerato come frequentato con successo se la media matematica delle prestazioni individuali, arrotondata ad una nota intera o ad una mezza nota, è almeno pari a 4 e la nota ottenuta allo stage è almeno pari a 4.

² Per i moduli frequentati con successo sono assegnati crediti di punto nella misura definita nella descrizione del modulo.

³ Non sono assegnati crediti di punto per moduli non superati.

Per ogni modulo frequentato i partecipanti ottengono un’attestazione. I crediti di punto ottenuti sono registrati in un libretto d’attestazione.

¹ Un modulo può essere ripetuto una sola volta.

² Sono esclusi da questa limitazione i moduli che per motivi di forza maggiore sono stati frequentati solo in parte.

³ Chi ripete un modulo è tenuto a fornire tutte le prestazioni individuali richieste.

Le decisioni relative al contenuto delle prestazioni individuali, allo svolgimento degli esami e alla valutazione delle prestazioni individuali competono al docente che insegna il modulo.

¹ La valutazione delle prestazioni è sorvegliata dalla commissione di vigilanza del personale insegnante (commissione).

² La commissione è l’istanza di ricorso.

³ La commissione è composta:

a.

dal capo dell’istruzione in qualità di presidente;

b.

dal capo dell’istruzione del personale insegnante in qualità di vicepresidente;

c.

da quattro rappresentanti degli uffici cantonali responsabili della protezione civile;

d.¹

da tre membri di associazioni della protezione della popolazione.

¹ Le condizioni d’ammissione, la struttura, il contenuto e le prestazioni richieste in relazione all’iter d’istruzione per il personale insegnante della protezione civile a tempo pieno sono elencati nell’appendice al numero I.¹

² Chi assolve con successo l’iter d’istruzione per il personale insegnante della protezione civile a tempo pieno ottiene un diploma che dà diritto a valersi del titolo di «Istruttore federale della protezione civile».

¹ Le condizioni d’ammissione, la struttura, il contenuto e le prestazioni richieste in relazione all’iter d’istruzione per il personale insegnante della protezione civile a tempo parziale sono elencati nell’appendice al numero II.¹

² Chi assolve con successo l’iter d’istruzione per il personale insegnante della protezione civile a tempo parziale ottiene un certificato che dà diritto a valersi del titolo di «Istruttore della protezione civile a tempo parziale».

¹ Le condizioni d’ammissione, la struttura, il contenuto e le prestazioni richieste in relazione all’iter d’istruzione per il personale insegnante degli organi di condotta sono elencati nell’appendice al numero III.

² Chi assolve con successo l’iter d’istruzione per il personale insegnante degli organi di condotta ottiene un certificato che dà diritto di valersi del titolo di «Istruttore di organi di condotta».

¹ Al termine dell’iter d’istruzione, il partecipante ottiene un attestato con i risultati ottenuti.

² L’attestato riporta le note e i crediti di punto ottenuti nei diversi moduli frequentati.

La consegna dei diplomi e dei certificati ha luogo una volta all’anno a condizione che qualcuno abbia conseguito un diploma o un certificato.

Gli organi cantonali responsabili della protezione della popolazione o della protezione civile sono informati in merito ai corsi federali offerti per l’anno successivo al più tardi nella settimana 32.

¹ Il Cantone annuncia all’Ufficio federale i partecipanti per i corsi dell’anno successivo entro la fine della settimana 41.

² L’iscrizione è valida solo se le condizioni d’ammissione sono soddisfatte.

³ Con l’iscrizione il partecipante si impegna a frequentare i moduli e a fornire le prestazioni individuali richieste.

¹ Al più tardi nella settimana 44 l’ufficio federale decide, sulla base delle iscrizioni pervenute, in merito alla realizzazione dei moduli e ad eventuali limitazioni del numero dei partecipanti e informa tempestivamente i Cantoni sulle decisioni prese.

² In caso di cancellazione di un modulo o di limitazione del numero dei partecipanti, l’iscrizione non dà diritto alla frequentazione del modulo.

³ Se il numero dei partecipanti è limitato, si terrà conto delle iscrizioni nell’ordine di entrata.

¹ I costi legati allo svolgimento dei moduli come pure le spese di viaggio, vitto e alloggio dei partecipanti che seguono un’istruzione per personale insegnante della protezione civile e per personale insegnante degli organi di condotta sono a carico della Confederazione.

² Le spese di viaggio, vitto e alloggio degli altri partecipanti sono a carico del loro datore di lavoro o della rispettiva organizzazione partner.

¹ Tutti i partecipanti che seguono un’istruzione per personale insegnante della protezione civile sono assicurati in base alla legge federale del 19 giugno 1992² sull’assicurazione militare (LAM).

² Per gli altri partecipanti l’assicurazione è di competenza del datore di lavoro o della rispettiva organizzazione.

¹ È possibile ricorrere contro la valutazione di un modulo presso la Commissione di vigilanza.

² Il ricorso va inoltrato entro 30 giorni dalla comunicazione della decisione.

³ La procedura si basa sulle disposizioni della legge federale del 20 dicembre 1968¹ sulla procedura amministrativa.

L’Ufficio federale conserva per almeno dieci anni l’elenco dei partecipanti, i loro risultati e un esemplare dei questionari e delle soluzioni di ogni prestazione individuale.

I membri della commissione e del corpo insegnante sono tenuti a mantenere il segreto sulla valutazione delle prestazioni nei confronti di terzi.

I seguenti atti legislativi sono abrogati:

a.

Ordinanza del 19 ottobre 1994¹ concernente la promozione presso la Scuola federale per istruttori della protezione civile;

b.

Ordinanza del 19 ottobre 1994² concernente gli esami per l’ottenimento del diploma federale di istruttore della protezione civile.

La presente ordinanza entra in vigore il 1° gennaio 2003.