Convegno DigitalSkills: Formazione professionale 4.0 – Nuove esigenze, nuove modalità, nuovi mezzi

Berna, 22.10.2018 - Le tecnologie digitali aprono nuove possibilità nella formazione professionale. L’Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale IUFFP coglie l’occasione del convegno DigitalSkills, che si svolge oggi a Berna, per analizzare il modo in cui le persone in formazione possono essere formate al passo con i tempi. Il nuovo rapporto sulle tendenze e il documento di posizionamento IUFFP tracciano le modalità del futuro.

Le reti neurali sono già in grado di fare molto: riconoscono visi, traducono testi e imparano a parlare. Ma in futuro sapranno fare ancora più cose, Jürgen Schmidhuber ne è convinto. «L’intelligenza artificiale cambierà tutto», prevede il pioniere dell’apprendimento automatico, che oggi ha aperto il convegno DigitalSkills nel Kursaal di Berna davanti a circa 800 partecipanti. Google, Apple, Amazon e molte altre aziende lavorano già con i sistemi da lui sviluppati.

Il convegno dello IUFFP verte sulla domanda seguente: come si può contribuire a impostare nel modo più efficace possibile la trasformazione digitale della formazione professionale? «Tale trasformazione mira a migliorare la nostra vita, in particolare quella professionale. E siamo noi stessi a dover provvedere personalmente a ciò», ha esortato il consigliere federale Johann N. Schneider-Ammann i presenti. Philippe Gnaegi, presidente del Consiglio dello IUFFP nonché promotore dell’Osservatorio svizzero per la formazione professionale dello IUFFP, ha sottolineato: «In Ticino lo IUFFP fornisce un lavoro pionieristico già da diversi anni, ma ora deve diventare una forza motrice per la trasformazione digitale del nostro sistema di formazione». Cornelia Oertle, direttrice dello IUFFP, afferma infine guardando con ottimismo al futuro: «La formazione professionale può sfruttare a pieno il potenziale della digitalizzazione e contribuire a plasmare i cambiamenti proprio grazie al suo radicamento nelle aziende».

IL NUOVO RAPPORTO SULLE TENDENZE
Le modalità del futuro sono illustrate nel terzo rapporto sulle tendenze dell’Osservatorio svizzero per la formazione professionale dello IUFFP.
1.   La formazione professionale duale ha un futuro? Sì, la formazione professionale ha un futuro ed è ben preparata ai cambiamenti. È importante, tuttavia, consentire alle persone impiegate di seguire formazioni continue e ottenere così qualifiche più alte.
2.   In futuro saranno richieste soprattutto competenze trasversali? L’ampiezza dell’applicazione delle competenze è limitata. Le competenze diventano trasversali solo se le professioniste e i professionisti sanno in che situazioni paragonabili possono applicare in modo simile le loro competenze professionali, sociali e personali. In questo senso, la formazione professionale si presta precisamente allo scopo.
3.   Come possono restare attuali le ordinanze sulla formazione professionale di base? Il rapporto sulle tendenze auspica un sistema di formazione professionale più flessibile, volto a considerare in modo migliore l’evoluzione tecnologica. In particolare ritiene che ciò possa essere raggiunto con una formulazione più aperta dei piani di formazione.
4.   Come si possono impiegare le tecnologie digitali nell’insegnamento? Chi intende sfruttarle in modo efficiente non ha bisogno solo dell’infrastruttura e del know-how necessari, bensì anche delle conoscenze didattiche corrispondenti. Le esperienze maturate mostrano che il processo di apprendimento può essere sostenuto in modo opportuno dai nuovi mezzi tecnologici soltanto se si inserisce in una didattica convincente.
5.   È necessario un cambio nel ruolo dei e delle docenti? Capita sempre più di frequente che le persone in formazione imparino a utilizzare le nuove tecnologie in modo più rapido e approfondito dei e delle docenti. Ciò implica che questi ultimi devono trasformare il loro ruolo di esperte ed esperti. Al contempo, per tali situazioni d’apprendimento hanno bisogno di buoni concetti didattici.

Queste cinque tesi confluiscono nel documento di posizionamento IUFFP sulle ripercussioni della digitalizzazione sulla formazione professionale. L’elemento centrale in tale documento è la richiesta di continuare a porre al centro l’individuo e di gestire in modo consapevole le nuove tecnologie.

Ulteriori informazioni, fotografie nonché download del rapporto sulle tendenze e del documento di posizionamento IUFFP:
www.iuffp.swiss/digitalskills
www.iuffp.swiss/obs/digitalizzazione-e-formazione-professionale

L’Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale IUFFP è il Centro di expertise svizzero per la formazione professionale. Si occupa della formazione e della formazione continua dei e delle responsabili della formazione professionale, svolge ricerca, sviluppa professioni e supporta la collaborazione internazionale in materia di formazione professionale.

L’Osservatorio svizzero per la formazione professionale dello IUFFP è un centro di competenza che si occupa delle tendenze e delle sfide di singoli campi professionali in ambito di formazione professionale e che illustra soluzioni per la pratica. In questo contesto mira a fornire un contributo innovativo per una gestione lungimirante ed efficace del sistema di formazione professionale svizzero.

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Jacques Andres, responsabile Comunicazione IUFFP
jacques.andres@iuffp.swiss
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